深圳人气不错的儿童孤独症康复训练机构名单今日公布

2024/4/24 17:23:28发布者：深圳东方启音儿童语言康复中心

    

　　深圳人气不错的儿童孤独症康复训练机构名单今日公布，东方启音儿童康复中心开设了多种儿童康复课程,其中包含儿童言语康复训练精品课程、STAR儿童自闭症干预课程、启智认知逻辑表达特色课程、儿童感统训练...
　　教学要点
　　1、如缺失物品不能激发自闭症儿童的提要求反应，教师可以使用“你想要什么？”的对话辅助孩子要求物品。如果互补物品或关联物品呈现已经足以激发孩子的动机操作，教师要逐渐撤销“你想要什么？”的对话辅助，使得孩子的反应完全由非言语刺激控制，转向纯粹对物品的要求。
　　2、如对话辅助介入后，仍然不能激发孩子的正确反应，教师可以使用仿说辅助。教师可根据孩子能力以“半仿说辅助－全仿说辅助”的顺序提供辅助，减少孩子对仿说辅助的依赖。
　　3、在要求教学中，教师须将自闭症儿童想要的目标物作为强化物使用，不可将除目标物以外的其他非目标物作为强化物使用。
　　4、提要求技能的维持后效是要求物品本身，教师在要求教学中可以同时给予社会性强化物（例如社会赞美），尽可能提供眼神、肢体动作、语言等表扬形式强化孩子的正确提要求。
　　七、目标调整
　　在教学过程中，如果使用了正确的辅助程序、强化程序仍然不足以激发自闭症儿童的语言目标反应，那么教师可以先进行仿说、图片指认技能练习，待孩子技能精熟后再转为提要求练习。