深圳值得推荐的小孩说话晚不清楚训练机构榜首今日精选

     　　深圳值得推荐的小孩说话晚不清楚训练机构榜首今日精选，东方启音言语康复中心 东方启音成立于2007年,是一家专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。 
　　音节仿说是自闭症儿童语言训练的重要内容，具体如下：
　　一、教学缘由
　　音节（syllable）是语音中较自然的结构单位。音节之间具有明显可感知的界限。一般一个汉字为一个音节，每个音节由声母和韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。音节可以分为三类：两拼音节、三拼音节、整体认读音节。
　　1、两拼音节
　　由一个声母和一个非介母韵母组成的音节，如ba、po、mu、kai、hao、qiu、zong
　　2、三拼音节
　　在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个有三个拼音成分的音节，如xia、tuan、bian、quan、jiao、zhuang
　　3、整体认读音节
　　不用拼读即直接认读的音节，共有16个，即zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
　　二、教学目标
　　教师说出一个音节，自闭症儿童能够独立复述出相同的音节。
　　三、教学程序
　　1、线索：教师说出一个音节。
　　2、目标反应：自闭症儿童在3秒内独立正确复述出相同音节。
　　3、强化物：根据孩子强化物清单给予实物或社会性强化物。
　　4、通过标准：连续3个教学日均正确通过探测。
　　范例1：
　　教师与孩子小A面对面坐着，说：“说一样的：bo”。
　　小A在3秒内独立说出“bo”。
　　教师说：“说对啦，好棒！”
　　连续3个教学日小A在教师说出“bo”后3秒内都能正确说出“bo”。
　　范例2：
　　教师说：“说一样的：kuan。”
　　小A在3秒内独立说出“kuan”。
　　教师说：“你太棒了，说得真好！”
　　连续3个教学日小A在教师说出“kuan”后3秒内都能正确说出“kuan”。
　　范例3：
　　教师说：“说一样的：yue”。
　　小A在3秒内独立说出“yue”。
　　教师说：“说得真棒！”
　　连续3个教学日小A在教师说出“yue”后3秒内都能正确说出“yue”。
　　四、教学要点
　　1、如果自闭症儿童在仿说过程中会把指令中“说一样的”一起仿说，那么教师在发指令时可以省略“说一样的”，直接对孩子说仿说内容。
　　2、针对孩子的不同情况决定是否需要推荐孩子参与言语治疗，开展呼吸运动训练、咬肌力训练、下颌运动训练等。