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课程介绍
大米和小米●米声语言康复，专注于1-12岁儿童语言发育迟缓和吞咽障碍的临床干预、教学实践与学术研究。为在语言理解、表达、交流、发音、嗓音、口吃、听力、认知功能、喂养/进食等方面存在问题的儿童及其家庭提供专业评估、基于循证科学的干预服务和多联合康复支持。
服务对象：大米和小米●米声语言康复，服务于1-12岁存在如下语言相关问题的儿童及家庭:
01 语言障碍
语言理解或表达落后；阅读/书写障碍
02 构音障碍
与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音
03 语言流畅性障碍
口吃，说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等
04 社会交流障碍
在社交场景中使用口语和非口语交流存在的困难
05 认知功能障碍
在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难
06 嗓音障碍
非正常失声、声音嘶哑、声调异常，说话时鼻音重
07 喂养/进食障碍
口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍，喂养/进食问题
08 儿童言语失用症
讲话时难以协调发音动作，导致不规则的错音
09 听力障碍
先天或后天病变引起的听觉损失，以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练
目标支持
保障成长方案的针对性
根据每个儿童的语言能力、社交沟通、认知水平等多维度进行全面评估，综合儿童的个人和环境因素，遵就近发展区原则，对儿童的成长全程、各阶段制定针对性的专属成长方案。
服务对象：大米和小米●米声语言康复，服务于1-12岁存在如下语言相关问题的儿童及家庭:
01 语言障碍
语言理解或表达落后；阅读/书写障碍
02 构音障碍
与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音
03 语言流畅性障碍
口吃，说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等
04 社会交流障碍
在社交场景中使用口语和非口语交流存在的困难
05 认知功能障碍
在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难
06 嗓音障碍
非正常失声、声音嘶哑、声调异常，说话时鼻音重
07 喂养/进食障碍
口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍，喂养/进食问题
08 儿童言语失用症
讲话时难以协调发音动作，导致不规则的错音
09 听力障碍
先天或后天病变引起的听觉损失，以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练
目标支持
保障成长方案的针对性
根据每个儿童的语言能力、社交沟通、认知水平等多维度进行全面评估，综合儿童的个人和环境因素，遵就近发展区原则，对儿童的成长全程、各阶段制定针对性的专属成长方案。
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